التنمية المستدامة والتعليم من أجل التنمية المستدامة · الفصل 2 من 7

استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030

الركائز ونموذج الحوكمة ومصفوفات مؤشرات الأداء لتفعيل دور الجامعة في أهداف التنمية المستدامة.

الصفحات 344–350 · 7 صفحات من كتاب المحفظة

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7

صفحة 344 · الصفحات 344–350

استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 344
ص 344
استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 345
ص 345
استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 346
ص 346
استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 347
ص 347
استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 348
ص 348
استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 349
ص 349
استراتيجية استرشادية لتفعيل دور الجامعة في تمكين أهداف التنمية المستدامة 2030 — صفحة 350
ص 350

صفحات كتاب المحفظة تحمل علامة مائية وهي للعرض فقط. السيرة الذاتية والملخص التنفيذي متاحان في صفحة التنزيلات.

خريطة المحفظة

انتقل إلى أي موضع

أ.د. ناصر بن الذروي الذروي — الخريطة كاملة
◆ التمهيد
I ملامح الشخصية
II القائد التنفيذي
III الابتكارات المميّزة
IV المُنظِّر
V قيادة النظم الصحية والتحوّل
VI المُربّي
VII التنمية المستدامة والتعليم من أجل التنمية المستدامة
VIII الباحث
IX السجل